【【多选题】学科核心素养的特性有()。】在当前教育改革不断深化的背景下，学科核心素养已成为衡量学生综合能力的重要标准。它不仅是课程目标的核心内容，更是学生终身学习和适应未来社会发展的关键能力。学科核心素养具有多方面的特性，以下是对这些特性的总结与归纳。

一、综合性

学科核心素养不是单一知识或技能的体现，而是多种能力的综合表现。它涵盖了知识理解、思维能力、实践操作、情感态度等多个维度，强调学生在真实情境中综合运用所学知识解决问题的能力。

二、发展性

核心素养具有持续发展的特点，随着学生年龄的增长和学习经历的积累，其素养水平也会不断提升。这种发展性要求教师在教学过程中注重学生的个体差异，采取分层教学、个性化指导等方式促进学生素养的逐步提升。

三、实践性

学科核心素养强调理论与实践相结合，鼓励学生在实际问题中运用所学知识进行探究和创新。通过项目式学习、实验操作、社会实践等形式，增强学生的动手能力和解决实际问题的能力。

四、情境性

核心素养的培养离不开具体的情境。学生在特定的学习环境中，更容易形成对知识的深刻理解和应用能力。因此，教学设计应贴近学生生活，创设真实或模拟的真实情境，以增强学习的针对性和实效性。

五、可评价性

虽然核心素养较为抽象，但其可以通过一系列可观测的行为和表现进行评估。例如，通过课堂表现、作业完成情况、项目成果展示等方式，对学生的核心素养进行系统化、科学化的评价。

二、学科核心素养的特性总结表

通过以上分析可以看出，学科核心素养的特性不仅体现了教育目标的多元化，也为教学实践提供了明确的方向。教师在教学中应充分关注这些特性，努力构建有利于学生全面发展的教学环境。