敏而好学的下一句是什么
导读 【敏而好学的下一句是什么】“敏而好学”出自《论语·公冶长》：“子曰：‘敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。’”这句话的意思
【敏而好学的下一句是什么】“敏而好学”出自《论语·公冶长》：“子曰：‘敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。’”这句话的意思是：一个人做事勤勉，说话谨慎，能向有道德的人请教并纠正自己，就可以称得上是好学了。
不过，人们常提到的“敏而好学”往往与“不耻下问”连用，形成一个完整的成语或俗语表达。因此，“敏而好学”的下一句通常是“不耻下问”。
下面是对这一说法的总结和说明：
一、
“敏而好学”原意是指一个人聪明且勤奋学习，强调的是学习的态度和能力。在现代语境中，人们常将其与“不耻下问”搭配使用，表示即使身份地位不同，也不以向他人请教为耻，体现出谦虚好学的精神。
“不耻下问”出自《论语·公冶长》，原文为：“子曰：‘君子欲讷于言而敏于行。’”虽然直接出处略有不同，但“不耻下问”作为独立成语，广泛用于形容人虚心求教、不因身份高低而拒绝提问。
两者结合使用，强调了学习过程中既要有敏锐的思维和行动力，又要保持谦逊的态度，不断向他人学习。
二、表格对比
| 词语 | 出处 | 原文内容 | 含义解释 |
| 敏而好学 | 《论语·公冶长》 | “敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” | 聪明勤勉，善于学习 |
| 不耻下问 | 《论语·公冶长》 | “君子欲讷于言而敏于行。”（间接引用） | 不因身份低微而不愿请教 |
| 组合使用 | 现代常用 | “敏而好学，不耻下问” | 强调学习态度与谦虚精神并重 |
三、延伸思考
在现代社会中，“敏而好学”更多地被用来鼓励人们不断学习、提升自我；而“不耻下问”则提醒我们，在面对知识时应保持开放心态，勇于请教，不因面子问题而错失学习机会。
这两句话的结合，不仅体现了儒家思想中的学习观，也对现代人的成长具有重要的指导意义。