【有关于师德师风自我评价】在教育工作中，师德师风是教师职业素养的核心内容，也是衡量一名教师是否合格的重要标准。作为一名教师，我始终坚持以学生为中心，注重自身道德修养和职业行为规范，努力践行“学高为师，身正为范”的教育理念。以下是我对自身师德师风的总结与反思。

一、师德师风自我评价总结

1. 热爱教育事业，忠诚于人民教育

我始终坚定教育信念，热爱本职工作，积极投身教学实践，认真履行教师职责，关心学生的成长与发展，努力成为学生信赖的良师益友。

2. 为人师表，注重言行举止

在日常教学和生活中，我严格要求自己，遵守法律法规和学校规章制度，注重言传身教，以良好的道德品质和行为习惯影响学生。

3. 关爱学生，尊重学生人格

我始终坚持公平、公正地对待每一位学生，尊重他们的个性差异，关注他们的心理健康，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

4. 严谨治学，不断提高专业能力

我不断学习新知识、新理念，积极参与教研活动，提升自身的教学水平和科研能力，力求在教学中做到因材施教、有的放矢。

5. 廉洁从教，拒绝不良风气

我坚决抵制有偿补课、收受礼品礼金等不正之风，坚守职业道德底线，保持清正廉洁的教师形象。

二、师德师风自我评价对照表

三、总结与展望

通过本次师德师风自我评价，我更加清晰地认识到自身在教育教学中的优点与不足。未来，我将继续加强师德修养，不断提升专业素养，努力做一名学生喜爱、家长放心、社会认可的优秀教师。同时，我也希望能在今后的工作中不断反思、改进，为教育事业贡献更多力量。