首先，在这首诗中，林徽因大量运用了比喻这一修辞手法。她将桃花比作少女的脸庞，赋予桃花以生命和灵性，使得读者能够更加直观地感受到桃花的娇艳与美丽。这种比喻不仅增强了诗歌的形象性，也加深了读者对于桃花所象征的美好事物的理解。
其次，拟人化的手法也被巧妙地融入到诗歌之中。例如，“桃花笑春风”这样的句子，将桃花拟人化，仿佛它能感知到春天的到来并为之欢笑。这样处理不仅让景物描写生动活泼，还传递出一种愉悦和谐的氛围。
此外，排比句式的使用也为整首诗增添了气势与节奏感。“桃之夭夭，灼灼其华；之子于归，宜其室家。”这里通过重复相似结构的句子，强化了情感表达，使读者在阅读过程中产生强烈共鸣。
最后，对比也是本诗中不可忽视的重要元素之一。如将盛开的桃花与凋零的落花形成鲜明对比，既体现了自然界万物更替的规律，又反映了人生百态，给人以哲理思考的空间。
综上所述，《一首桃花》通过对多种修辞手法的成功运用，成功塑造了一幅充满诗意的画面，并表达了作者对于生活、爱情以及生命的独特见解。
