【2013江苏高考卷作文】2013年江苏省高考语文试卷的作文题目，延续了江苏高考一贯注重思辨性与人文关怀的特点。该年的作文题为“啄木鸟与树”，要求考生根据一段材料展开思考，写出自己的观点和感悟。
一、作文题目回顾
材料
啄木鸟在树上啄食虫子，有人说它是在治病，也有人说它是在破坏。这引发了人们对事物本质的思考。
二、作文立意分析
从材料来看，核心在于对“啄木鸟行为”的不同理解。这一现象可以引发多角度的思考：
- 正面视角：啄木鸟是树木的医生，帮助树木清除害虫，保护其健康。
- 负面视角：啄木鸟的行为虽然有益于树木，但过程中可能会造成一定的伤害。
- 中立视角：任何行为都有其两面性，关键在于目的与方式的平衡。
因此，作文可以从以下几个方面切入：
| 立意方向 | 内容要点 |
| 事物的双重性 | 强调任何行为都可能有正反两面，需全面看待 |
| 行动与结果的关系 | 探讨行为的目的与带来的后果之间的关系 |
| 善意与伤害的界限 | 分析善意行为是否必然带来好的结果 |
| 文化寓意 | 联系传统文化或寓言故事，深化主题 |
三、优秀范文思路（简要）
一篇优秀的作文可以围绕“善行与代价”展开论述。例如：
- 开头引入啄木鸟与树的故事，点明主题；
- 中间部分通过历史人物、现实案例或文学作品，说明“善行未必无损”的道理；
- 结尾升华，强调理性看待行为与结果的重要性。
四、写作建议
1. 避免偏题：紧扣“啄木鸟与树”的材料，不可脱离主题；
2. 结构清晰：建议采用“引—议—联—结”的结构；
3. 语言生动：适当引用名言、诗句或哲理句子，增强文章感染力；
4. 情感真挚：结合自身经历或社会现象，表达真实感受。
五、总结
2013年江苏高考作文题“啄木鸟与树”不仅考查学生的写作能力，更考察其思维深度与价值判断。通过对材料的多角度解读，学生可以展现出独立思考的能力和人文关怀的精神。
| 项目 | 内容 |
| 作文题目 | 啄木鸟与树 |
| 核心立意 | 事物的双重性、善行与代价、行为与结果的关系 |
| 写作方向 | 善意、伤害、文化寓意、辩证思维 |
| 写作建议 | 紧扣材料、结构清晰、语言生动、情感真挚 |
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