【当余之从师也的之是什么意思】一、
在文言文中，“之”是一个非常常见的虚词，用法多样，包括代词、助词、动词等。在句子“当余之从师也”中，“之”字的作用是结构助词，起到连接主语和谓语的作用，使句子结构更加完整。
这句话出自明代宋濂的《送东阳马生序》，原文为：“当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。”意思是：“当我去求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，在深山大谷中行走。”
在这句话中，“之”并没有实际意义，只是用来加强语气，使句子更符合文言文的表达习惯。它类似于现代汉语中的“的”，但并非真正意义上的“的”，而是文言文中的一种语法结构。
二、表格展示
| 词语 | 出处 | 句子 | “之”的用法 | 解释 | 作用 |
| 之 | 《送东阳马生序》 | 当余之从师也 | 结构助词 | 无实际意义，用于连接主语和谓语 | 使句子结构更严谨，增强语气 |
| 之 | 《论语》 | 子曰：“学而时习之。” | 代词 | 指代“学的内容” | 作宾语，指代前文提到的内容 |
| 之 | 《岳阳楼记》 | 予尝求古仁人之心，或异二者之为。 | 助词 | 表示领属关系 | 相当于“的”，表示所属关系 |
| 之 | 《劝学》 | 青，取之于蓝，而青于蓝。 | 代词 | 指代“靛青” | 作宾语，指代前文提到的事物 |
三、结语
“之”在文言文中是一个灵活多变的虚词，具体含义需根据上下文判断。在“当余之从师也”中，“之”作为结构助词，虽无实义，却对句子的语法结构起到重要作用。理解这类虚词有助于我们更好地掌握文言文的表达方式，提升阅读和写作能力。
