在人教版八年级语文教材中，《大雁归来》是一篇充满诗意与科学性的散文。作者利奥波德通过细腻的观察和生动的语言，向我们展示了大雁迁徙的过程以及它们的生活习性。这篇文章不仅具有文学价值，还蕴含着丰富的生物学知识。
文章采用的是时间顺序来描述大雁的活动。首先，作者描绘了早春时节大雁从南方飞回北方的情景，强调了它们归来的准时性和群体性。接着，详细叙述了大雁在北方的日常生活，包括觅食、鸣叫等行为，展现了它们社会化的特征。最后，文章提到秋季来临前大雁再次准备南迁的状态，体现了自然界的循环规律。
此外，文中还穿插了一些空间上的描写，比如大雁飞行的高度、距离等，使得读者能够更加直观地感受到这些生物的迁徙过程。这种结合时间与空间的叙述方式，既符合人类认知事物的一般逻辑，也便于学生理解复杂的内容。
通过对《大雁归来》说明顺序的学习，我们可以学到如何按照一定的线索组织材料，使表达条理清晰、层次分明。同时，这也提醒我们在日常生活中要善于观察周围的世界，并尝试用自己的方式记录下来，从而培养敏锐的观察能力和良好的写作习惯。
